fra almen didaktik

S.237 midte

- evalueringen skal være gensidig dvs eleverne også skal evaluerer læreren tilrettelægning af undervisningen - men eleverne skal først have forholdt sig til deres egen indsats.

- Ligesom læreren skal have forholdt sig til sin egen tilrettelæggelse af undervisningen.

Læreren tvinges til at medtænke konteksten for elevernes læring, - nemlig hans egen undervisning - var den tilrettelagt og afviklet på en måde, så eleverne kunne opnå det ønskede udbytte.